El día que me decidí conversar con el grupo de niños con los que quiero trabajar, resulta que no llegaron, solamente encontré a dos. Pero eso no me desalentó y dije pues algo es algo y platicando con ellos me sentí muy a gusto desde el principio porque rápido me incluyeron en su círculo.
Hugo dice que no le gusta leer y si lee es por las tareas que le dejan en la escuela, porque también le exige su mamá y peor que bajé de calificación en Historia ella me dice: ¡hay te vas a quedar de burro! A el le da mucho coraje cuando su mamá le dice eso y entonces mejor se pone hacer la tarea, no le gusta la materia de Historia y Geografía porque son muy aburridos, estar leyendo de muchos personajes, presidentes, los problemas y luego la maestra dice hagan ese ejercicio y ahorita vengo y si viene pero ya que casi esta terminando con esa materia y después se pone a platicar con el profe del grupo de alado, también Matemáticas no me gusta, ese maestro no lo explica bien y si alguien estaba jugando y no puso atención por ese compañero ya no nos vuelve a explicar, se enoja y nos regaña y nos dice que va hablar con nuestros papás porque no pusimos atención. Por lo consiguiente el dice que cuando sea mayor de edad se va a ir de su casa, ya no seguirá estudiando, pienso trabajar y ganar su propio dinero porque la escuela lleva mucho tiempo y además su tío es profesionista y hay anda manejando un taxi, no encuentra trabajo porque le piden un año de experiencia.
No cabe duda que con estos detalles que presenta este niño, es la escuela que se coloca en una posición de mando, con su normatividad, con su forma de trabajar rigurosa, la imposición hacia los niños, lo cual, hace que los alumnos pierdan el interés por las materias, por aprender y de esto surge mi curiosidad para hacer mi taller y que los niños puedan trabajar de manera mas libre y sin presiones.
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